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  • 新进教师授课竞赛心得
  • 信息来源:本站   作者:   查阅次数:次   发布时间:2016-05-25
  • 又到百花争艳的季节,刚刚结束的“江西医专新进教师授课竞赛”,是我校为我们新进教师提供的一个为进一步规范教学管理,挖掘医学教学人才,提高教师授课水平,促进教学质量整体提升,同时促进新老教师及各系部相互交流、相互学习的平台。而我有幸代表我校基础医学部参加了这次比赛。作为一名实验老师,如何来提高课堂教学质量呢?

    任何好的成绩都建立在充分的准备和积极的态度上。备课是上好一节课的前提,是提高教学质量的关键。备好一节课不仅要熟悉教材、掌握教法,还要在课前深入的了解学生,以此在课堂教学中做到有的放矢,同时突出重点,并把握关键点。

    赛前,首先从选题开始,我选择现场好操作且实验现象明显的实验课,最后选定“蛋白质两性游离及等电点测定”,然后利用课余时间查阅许多与蛋白质酸碱性相关的资料,并根据我个人对该实验的理解,制作编排课件。特别在师生互动方面,我也在先期做了许多的设想,最终决定以学生边做边指导的方式呈现本次的实验内容,这样更容易带动学生,同时可以边实验边指出学生的错误和不足。

    赛中,作为唯一一名参赛的实验教师,如何表现出实验课的特点是我在授课时重点思考的问题。所以我在实验中遵循科学严谨实事求是原则,用实验的原理来推导结果,然后以学生操作得到实验结果,来印证和检验实验理论原理。同时在授课过程中摆脱话筒束缚,用我自己真实的声音,更具感染力和亲和力,使师生更信服。

    赛后,各位专家老师的精彩点评也让我们认识到各自的优点和不足,指出我们今后要努力进步的方向。我反思自己的不足,在今后授课过程中,注意ppt的放映、讲授的内容及板书三者的一致同步,把握好课程时间安排和节奏。同时不断丰富自己的专业知识,提高业务能力,还要虚心地向有经验的老教师们学习,学习他们如何备好一门课,上好一门课,教好一门课,看他们如何驾驭课堂的,如何服务学生得到学生们的认可,从中学习,吸其精华。

    总之,我们医专新老师,用饱满的激情和热情去授课,大胆创新,积极与学生互动交流,充分调动学生的主观能动性,提升学生心智参与度,做到讲课条理清楚,深入浅出,一个个大方利落而不失幽默诙谐的完成各自的授课内容,展现出我们医专新一代教师的新风范。

    而互联网加时代教师,职业素养内涵有了更多补充,所以我们需要在继承传统教学优势同时,加强自身多媒体教学能力。

    我们想要尽快提高自己的教学质量,除了要热爱自己的工作,对工作充满激情外,还要热爱自己的学生,关注每一位学生,更要热爱我们的学校,关心学校的发展,共同努力,创造更辉煌的明天。